为进一步规范英国高等教育文凭项目办学管理，优化课程育人体系、夯实教学教研基础、助推项目内涵式高质量发展，7月23日，SQA项目中心开展暑期专项教研会议，项目中心主任江爱华研究员出席会议，项目中心教师代表20余人参加活动。本次活动围绕课程体系改革研讨、课堂教学精细打磨两大重点，开展深度教研攻坚，全方位提质教学质量、提升国际化人才培养效能。

聚力课程体系重构，搭建“四维层级”育人新框架

为确保课程改革方案兼具科学性、前瞻性与实操性，本次教研特邀国际教育学院院长、国际化部副部长刘长江教授，国际合作处副处长徐智鑫副教授，自动化学院中外合作办学项目带头人张绍杰教授三位专家全程莅临指导，为项目课程体系重构赋能献策。专家团队围绕课程架构优化、单元学时合理配置、中英教学模式衔接、学分考核标准细化、跨专业实践教学统筹等关键议题，与项目授课教师开展深度座谈研讨，从专业视角提出优化思路与落地建议，为课程体系改革筑牢专业支撑。

结合专家指导意见，会议明确项目将全面推行“语言+通识+专业先导+专业核心”四维层级课程体系，分层递进夯实学生综合素养，构建系统化育人体系。

深耕课堂教学打磨，精雕细琢打造高品质精品课堂

本次教研以提质增效为核心，构建“设计分享—专家点评—实战授课—同行观摩”闭环式教学打磨流程，全方位打磨课堂教学细节、提升教师授课水平。活动中，参会教师采用“线下主会场+线上云端联动”的方式参与。线下教师现场分享教学设计思路、开展模拟授课，部分教师通过线上连线同步参与授课展示与教研交流。

三位专家从教学目标落地成效、教学方法适配性、课堂互动实效性、课程思政有机融入等多个核心维度，对每一堂课程进行细致复盘、精准剖析，点对点指出问题、给出优化方案，助力教师补齐教学短板、精进授课能力。教师将优化完善后的教学设计落地实战，通过同行听课观摩、交流互评的方式，在实战演练中锤炼教学本领、积累授课经验。

本次暑期专项教研活动成效显著，不仅完善了项目“四维层级”课程体系，也有效提升了教师教学能力，夯实了办学根基。未来，项目中心将常态化开展教研打磨工作，深耕精细化教学，持续优化育人体系，全力培育优质国际化人才。